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Iniciativas de atención infantil de Nunhems
El trabajo infantil es una práctica habitual en muchas sociedades y en numerosos rincones del mundo. En 2006, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) estimó que en los países en desarrollo trabajan unos ciento cincuenta y ocho millones de niños con edades comprendidas entre los 5 y los 14 años. Esta práctica es especialmente habitual en las regiones más pobres del planeta, en las que los niños deben contribuir al sustento de la familia desde edades muy tempranas. En consecuencia, los niños y jóvenes no suelen disfrutar de una educación escolar adecuada y se les deniega, por consiguiente, la oportunidad de desarrollar más adelante una carrera profesional.
Nunhems se ha comprometido a proteger los derechos de los niños dentro de su esfera de influencia. Una consecuencia clara de este compromiso es que no se tolera el trabajo infantil en ningún eslabón de nuestras operaciones globales o de los procesos de la cadena de suministro.
Los contratos con los productores de semillas contienen una cláusula sobre “prohibición de trabajo infantil” que no deja lugar a dudas. Durante la temporada de producción, los equipos realizan varias visitas improvisadas a los campos, durante las cuales controlan la edad de la gente que trabaja en los mismos y verifican que el cultivador cumple su parte del contrato.
Las bonificaciones para los agricultores que cumplen la política de prohibición del trabajo infantil sirven de incentivo y el asesoramiento profesional de los expertos en producción de Nunhems garantiza una mejor cosecha y, en consecuencia, un mayor rendimiento para el agricultor y una menor necesidad económica de contratar a niños para que trabajen en el campo durante las horas de colegio.
Nunhems se ha comprometido a proteger los derechos de los niños dentro de su esfera de influencia. Una consecuencia clara de este compromiso es que no se tolera el trabajo infantil en ningún eslabón de nuestras operaciones globales o de los procesos de la cadena de suministro.
| Riesgo de trabajo infantil en la producción de semillas hortícolas híbridas En contraste con los cultivos de autopolinización, la producción de semillas hortícolas híbridas de ciertos cultivos (por ejemplo: tomate, sandía y pimiento picante) comprenden dos pasos manuales: la emasculación y la polinización. Estos procesos son necesarios para garantizar un cruce adecuado de las líneas previamente seleccionadas. Para obtener un híbrido resistente se debe cruzar una línea paterna adecuada con una línea maternal correcta. Debido a que la emasculación y la polinización requieren un trabajo manual minucioso y suele realizarse durante cortos periodos de tiempo en el ciclo de producción, existe el riesgo de que los niños tengan que realizar estas tareas. Esto es especialmente cierto en las regiones en las que predomina la pobreza y hay una falta de temporeros. | Polinización manual por parte de trabajadores sobre el terreno en una de los centros de producción de semillas de Nunhems en India. | |
Los expertos de producción de Nunhems ofrecen asesoramiento sobre cultivo a un productor de semillas de cebolla indio. | Emprender acciones para la educación infantil Bajo el paraguas del Programa de atención infantil de Bayer CropScience, Nunhems desarrolla varias iniciativas en India. Los trabajadores de producción que han recibido la debida formación, sensibilizan sobre los derechos de los niños durante las reuniones con los agricultores locales y ofrecen asesoramiento continuo durante la temporada de producción. Las representaciones gratuitas de títeres en las comunidades de producción de semillas en el sur de India suponen un modo divertido e informal de mostrar la importancia que tiene la educación escolar para el futuro de los niños. | |
Las bonificaciones para los agricultores que cumplen la política de prohibición del trabajo infantil sirven de incentivo y el asesoramiento profesional de los expertos en producción de Nunhems garantiza una mejor cosecha y, en consecuencia, un mayor rendimiento para el agricultor y una menor necesidad económica de contratar a niños para que trabajen en el campo durante las horas de colegio.
| Trabajar juntos por un futuro mejor En 2009, la Fundación Nunhems inició una cooperación en India con el departamento de educación de Koppal (estado de Karnataka) y la organización no gubernamental Sampark. Este proyecto conjunto se denomina “Prerane", que significa inspiración en el idioma kannada, y su objetivo es mejorar la calidad de la educación y reducir el número de abandonos escolares en determinadas escuelas secundarias del distrito. Durante ese mismo año, Nunhems inició otra colaboración con la Sociedad de desarrollo y educación socioeconómica (SEEDS) en Koppal. Juntos fundaron la escuela Chirugu Residential Bridge School, una institución que apoya a los ex trabajadores infantiles para que superen sus retrasos escolares y puedan reintegrarse en la escuela y aprender un oficio que les garantice sus ingresos. | Niños en un concurso de dibujo de Nunhems celebrado en mayo de 2009. Se pidió a los niños que pintasen dibujos sobre lo que pensaban sobre el trabajo infantil y sus aspiraciones de cara al futuro. | |


